- Professor: Giselle Cirstina Andrade Pereira
- Professor: Roque C. Barros Jr
- Professor: Francieli Carniel
- Professor: Aldineyde Carvalho
- Professor: dilma costa santos
- Professor: Claudia Dias
- Professor: Willian C Millan
- Professor: Vania Muniz da Silva
- Professor: Hosana Nolasco dos Santos
- Professor: Vívian Ribeiro

No estudo da Patologia Humana se pretende introduzir e analisar estudos relacionados às diversas etiologias e suas implicações morfofisiológicas.
EMENTA:
Abordagem sobre a responsabilidade ético-legal do enfermeiro. Estudo do Código de Ética da Enfermagem e as etapas do Processo Ético. Discussão sobre os princípios fundamentais da Bioética e sua aplicabilidade na Enfermagem.
Aplica os conhecimentos prévios de anatomia na realização do exame físico. Instrumentaliza o acadêmico a realizar a anamnese e localizar anatomicamente os órgãos, aparelhos e sistemas, por regiões corporais. Propicia ao acadêmico a realização do exame físico, incluindo mensuração de temperatura, pulso, respiração e escore de dor de forma profissional e humanista.
Grupo de Estudos em Saúde do Adulto e Gestão de Enfermagem
O sistema imune e seu funcionamento nos diferentes ciclos da vida. Características das diferentes respostas imunes. Os mecanismos de defesa do organismo em distintas situações clínicas.
EMENTA:
Apresentação do curso de Enfermagem e sua estrutura acadêmica. Evolução histórica da enfermagem, teorias de Enfermagem e perspectivas da profissão no Brasil e no mundo. Definição dopapel do enfermeiro na sociedade. Apresentação da fundamentação filosófica da ciência do cuidado de enfermagem a partir da teoria das necessidades humanas básicas e, outras afins que valorizam a assistência integralizada. Apresentação e aproximação do acadêmico de enfermagem junto a seus pares e campo de atuação.
A disciplina proporciona conhecimentos teóricos e práticos supervisionado, nas situações de gravidez de baixo e alto risco, parto e puerperio, garantindo uma maternidade segura e o direito a vida do concepto, da gestante e do bêbe, visando a promoção da saúde e qualidade de vida .
Proporcionar ao acadêmico conhecimento para planejar, implementar e avaliar o Processo de Enfermagem na assistência ao recém-nascido (RN), lactente, pré-escolar e suas famílias, nas diversas etapas do desenvolvimento da criança, diante do processo saúde-doença sob a forma de prática supervisionada; assim como capacitar o futuro enfermeiro a implementar intervenções que promovam o desenvolvimento máximo das potencialidades para o crescimento e desenvolvimento infantil.
- Professor: Daniela Aidar
- Professor: Giselle Cirstina Andrade Pereira
- Professor: Vania Muniz da Silva

Proporciona ao educando conhecimento da terminologia assim como o reconhecimento de sinais e sintomas apresentados pelo indivíduo no processo saúde x doença, desenvolvendo atividades e habilidades práticas
EMENTA
Desenvolve o conhecimento teórico e prático no acadêmico para a realização dos procedimentos de competência do profissional enfermeiro. Capacita o acadêmico a realizar assistência de enfermagem sistematizada, integral e humanizada às necessidades básicas do indivíduo e família, focado na recuperação e reabilitação da saúde, segundo os princípios ético-legais que regem a profissão.
Iniciação à pesquisa científica, em continuidade às disciplinas já desenvolvidas. Conhecimento e construção de argumentos lógicos, contemplando algumas exigências do rigor discursivo requerido no meio acadêmico.
- Professor: Giselle Cirstina Andrade Pereira
- Professor: Bruna K. Bassoli
- Professor: Vívian Ribeiro

Desenvolvimento de conhecimentos de bioética, epidemiologia, bioestatística e saúde pública. Propicia reflexão para o desenvolvimento de atitudes sócio- responsáveis em relação ao indivíduo e coletividade. Proporciona prática acadêmica interdisciplinar e colaborativa, focada na intervenção no processo saúde-doença de forma humanística e cidadã.
EMENTA:
Cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica nos distúrbios clínicos e neurocirúrgicos, estabelecendo a correlação com a prática no atendimento aos pacientes adultos, com diferentes graus de dependência, em nível primário, secundário e terciário.
Conhecimento do processo de senectude e senescência, considerando os fatores individuais, ambientais, físicos, sociais e culturais. Identificação dos problemas de saúde prevalentes nessa fase do ciclo vital, com definição de estratégias interdisciplinares segundo a sistematização da Assistência de Enfermagem para a promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde dos idosos, focando na necessidade de socialização dos mesmos, considerando as motivações e capacidades funcionais, recursos da comunidade e instituições de assistência.
Conhecimento sobre os conceitos que envolvem a dimensão do trabalho, segundo sua evolução histórica mundial e no Brasil. Compreensão das cargas de trabalho de ordem biológica, fisiológica, psíquica, mecânica, físicas e químicas. Análise do impacto do trabalho na saúde e na vida do trabalhador. Estudo dos aspectos técnicos, éticos e legais que envolvem a saúde ocupacional, bem como seus riscos individuais, coletivos e ambientais, com ênfase para as necessidades regionais.
Diferenciação entre adoecimento psíquico e neurológico, embasado nos determinantes internos e externos do processo saúde-doença, com ênfase no sofrimento psíquico. Aproximação e reflexão sobre a Política de Saúde Mental.
Profa. Daniela Aidar
Ementa:
Desenvolve o conhecimento teórico e prático de enfermagem nos procedimentos básicos para prestar assistência integral às necessidades humanas básicas do indivíduo e família desde o momento de sua admissão a nível hospitalar e/ou ambulatorial até sua alta e reintegração na comunidade.
- Professor: Vívian Ribeiro
TCC I : Elaboração e planejamento de um projeto de pesquisa, com referencial bibliográfico e metodológico, pautado na realidade local e no cumprimento à Resolução CNS 196/96, que possa subsidiar a elaboração de monografia, no formato de artigo científico a ser realizada em semestre(s) posterior(es). Instrumentaliza o acadêmico para realizar apresentação oral.
TCC II :Execução de um projeto de pesquisa, com coleta, tabulação e análise dos dados e elaboração de artigo científico baseado na realidade local. Instrumentaliza o acadêmico a realizar apresentação na modalidade pôster e oral. Incentiva a publicação de artigo científico.

